CENTRO AMBIENTAL

      Os alunos do 9° ano Matutino e Vespertino acompanhados pela professora Alessandra Viero, o professor Ederaldo e a Orientadora Educacional professora Sarine, fizeram uma visita ao Centro Ambiental localizado no parque Jonas Ramos (tanque), onde participaram de uma palestra sobre Aquecimento Global, com o Biólogo Fernando. Os alunos também participaram de uma oficina com material reciclado com o auxílio da Coordenadora Luciana e a professora Maisa responsável pela parte de artesanato, bem como visitaram o laboratório do Centro Ambiental orientados pela estagiária Chaiani.

     Foi um dia de lazer e conhecimento.

RESULTADOS DA PROVA DO OBA

         A OBA é um evento aberto à participação de escolas públicas ou privadas, urbanas ou rurais, para alunos do  primeiro ano do ensino fundamental até aos do último ano do ensino médio. tem por objetivos fomentar o interesse dos jovens pela Astronomia e pela Astronáutica e ciências afins, promover a difusão dos conhecimentos básicos de uma forma lúdica e cooperativa, mobilizando num mutirão nacional, além dos próprios alunos, seus professores, coordenadores pedagógicos, diretores, pais e escolas A OBA ocorre totalmente dentro da própria escola, tem uma única fase e é realizada dentro de um só ano letivo.  Ao final da OBA todos alunos recebem um certificado de participação.

        Foi realizado no dia 14 de Maio de 2010, em nossa EMEB Ondina, a OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA.( A OBA é organizada pela Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) em parceria com a Agência Espacial Brasileira (AEB) e com Furnas Centrais Elétricas S/A.)

        Onde nossos alunos demonstraram suas habilidades relacionadas à Astronomia,Astronáutica e Energia.

       A Professora Marisa, representante da OBA em nossa Escola, agradece o apoio da Direção, e de toda a equipe da EMEB Ondina , que não mediram esforços para que a realização dessa avaliação das Olimpíadas ocorressem com sucesso e grande participação de nossos educandos.

PARABENIZAMOS a todos os discentes que participaram dessa Olimpíada.

Resultado da escola.

RESULTADO NÍVEL 01

1º LUGAR – GABRIEL MELEGARI ARRUDA – 3º ano vesp

2º LUGAR – KALIAN CIMARDI  -  3º ano vesp

3º LUGAR – empate-

                     LUCAS MONTEIRO  FRONZA - 3º ano mat

                     MARIA JULIA AZZE DOS SANTOS - 3º ano mat

                     VITOR RAFAEL CONRAD – 3º ano mat

RESULTADO NÍVEL 02

1º LUGAR – DANIEL LUDWIG - 5º ano 01

2º LUGAR -  GUSTAVO SANTOS ROSA – 5º ano 01

3º LUGAR – FRANCIANE GARCIA GOIA – 5º ano 01

RESULTADO NÍVEL 03

1º LUGAR – JAQUELINE VALESCA BAÚ – 8º ano 01

2º LUGAR -  LETÍCIA M.SANTOS  – 8º ano 02

3º LUGAR –  GABRIEL REINERT SILVA -   9 º ano 01

UNIVERSO

         O objetivo é integrar o educando a um dos temas mais estudados atualmente, a astronomia.

         Após aumentar o seu conhecimento nas aulas e pesquisar significados, o educando efetuou a confecção de maquetes referentes ao tema.

      Além da interação teoria e prática, o educando envolve a família nas atividades, assim auxiliando na aprendizagem e integrando de forma social na base nuclear da educação.

6º ano Vespertino

Professor Edenir (Geografia)

GRANDES NAVEGAÇÕES

         Com o intuito de visualizar os grandes feitos da humanidade, usando o imaginário, os educandos do 7º ano vespertino completaram a teoria realizando a confecção de maquetes. Além de exercitar as habilidades, o aluno interage com a história e com a família em sua montagem.

Professor Edenir (História)

CRÔNICAS

         Os alunos do 9º ano do período matutino estão participando da Olimpíada de Língua Portuguesa e o gênero textual trabalhado é a crônica. Por esse motivo, a professora Aline dividiu a turma em equipes e eles pesquisaram a biografia e obras de alguns cronistas como Moacir Scliar, Armando Nogueira, Paulo Mendes Campos, Carlos Heitor Cony, Ivan Angelo e Rubem Brago.

        Confeccionaram cartazes e apresentaram seus trabalhos, enfatizando que a leitura é o caminho para o conhecimento.

PROJETO TAMAR

        Visa preservar 5 espécies de tartarugas marinhas que estão em extinção.

        Precisamos conscientizar os alunos sobre a importância em cuidar da água doce e dos mares. A poluição dos mares causa a morte de muitos animais marinhos.

Alunos do 3º ano Matutino e Vespertino

Professora Cássia Samara de Moraes.

VAGÃO AMBIENTAL

        Os alunos do 4º ano Matutino da professora Viviane e do 5º da professora Cátia, junto com a Orientadora Sarine, fizeram uma visita ao Vagão Ambiental, no bairro Ferrovia, participando de uma palestra sobre o meio ambiente. Os alunos participaram, e gostaram muito de tudo o que aprenderam. Ao final construíram um terrário, com as professoras.

PROJETO ÁGUA

       Os alunos do 5º ano Matutino e Vespertino pintaram as telas com o objetivo de lembrar que a natureza é bela e que precisamos preservá-la. E cuidar muito dos nossos rios para que no futuro tenhamos água potável.

Professora Cátia Bosquette

PROJETO COPA 2010

       Os alunos do 5º ano confeccionaram maquetes de um campo de futebol, bola e bandeiras durante durante o estudo do Projeto Copa 2010.

Professora Cátia Bosquette.

CONFECCIONANDO JOGOS

     A aula com Jogos e brincadeiras visou trabalhar de uma forma lúdica e de vivência, estimulando o Raciocínio Lógico, a criatividade, auxiliando os alunos no processo de construção do conhecimento.

     O desenvolvimento desta aula pode potencializar essas capacidades, ampliando as possibilidades dos alunos de compreenderem e transformarem a realidade.

      Tendo em vista que, o jogo não pode ser visto apenas como divertimento ou brincadeira para desgastar energia, pois ele favorece os desenvolvimentos físicos, cognitivos, afetivos e principalmente a interação e o respeito pelos amigos. 

"O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir".(Jean Piaget)

Objetivo:

•  Proporcionar ao alunos a oportunidades de ampliar seus conhecimentos através de atividades lúdicas interativas e de vivência.
Desenvolver nos alunos as capacidades e oportunidades de:

• Praticar, escolher, preservar, imitar, imaginar, dominar, adquirir competência e confiança e autonomia;
• Adquirir novos conhecimentos, habilidades pensamentos lógicos;
• Criar, observar, experimentar, movimentar-se, cooperar, sentir, pensar, memorizar e lembrar;
• Comunicar, questionar, interagir com os outros e ser parte de uma experiência social mais ampla em que a flexibilidade, a tolerância e a autodisciplina são vitais;
• Conhecer e valorizar a si mesmo e as próprias forças, e entender as limitações pessoais;
• Ser ativo dentro de um ambiente seguro que encoraje e consolide o desenvolvimento de normas e valores sociais.
• Promover a socialização e o respeito mútuo entre as crianças.
• Reforçar a importância do brincar. 

Conteúdo trabalhado:

• Doenças Bacterianas;

Trabalho realizado pela Professora Alessandra Viero (Ciências) e os alunos do 7º ano Vespertino